Pridobivanje mladih bodočih krvodajalcev

Projekt »Dan odprtih vrat Transfuzijskega centra Celje», ki je rezultat sodelovanja Transfuzijskega centra SB Celje in Območnega združenja Rdečega križa Celje (OZRK Celje) se je pričel v šolskem letu 1995/96. Vodstvo OZRK Celje je projekt predložilo aktivu ravnateljev celjskih srednjih šol s prošnjo, da odobrijo zdravstveno-vzgojno delo z dijaki tretjih letnikov v obsegu dveh šolskih ur. Namen projekta je motivirati dijake za krvodajalstvo potem, ko postanejo polnoletni.

Projekt je bil sprejet in uvrščen med obvezne izbirne vsebine in njegovo izvajanje se je pričelo. Od takrat, OZRK Celje vsako šolsko leto pripravi terminski plan učnih srečanj za promocijo krvodajalstva za posamezno srednjo šolo, prav tako tudi načrt krvodajalskih akcij za 4. letnike oz. za vse dijake, ki so polnoletni. Oba časovna načrta odobrijo in potrdijo ravnatelji celjskih srednjih šol. Vsaka srednja šola imenuje profesorja – mentorja Rdečega križa, ki na šoli usmerja dejavnosti s področja zdravstvene vzgoje, krvodajalstva ipd..

Zdravstveno-vzgojni program traja dve šolski uri. V tem času mentorji iz Transfuzijskega centra naše bolnišnice dijake seznanijo s pomenom krvodajalstva, potekom odvzema krvi, s predelavo in končno pripravo krvi za bolnike, s pomenom transfuzije ter z zdravstveno preventivo za zagotavljanje varne krvi. V drugem delu pa dijake tudi osveščajo o nalezljivih boleznih, ki se lahko prenašajo s krvjo, o presejalnem testiranju ter darovanju organov in o drogah. Predavatelji za boljšo predstavitev vsebin uporabljajo tudi avdiovizualna sredstva, plakate, zloženke in sodobni računalniški sistem. Dijaki se v tem času aktivno vključujejo s svojimi mnenji in vprašanji. V šolskem letu 1999/2000 je bil uveden tudi test s šestnajstimi vprašanji, ki se nanašajo na predstavljeno temo, s katerim preverimo razumevanje podanih vsebin. Dijaki rešujejo test neposredno po učnem srečanju, na koncu napišejo svoje mnenje, vtise in predloge. Namen tega testa je še dodatno motivirati dijake k sodelovanju in k razmišljanju o darovanju krvi. Srednješolska generacija namreč predstavlja velik krvodajalski potencial od katerega bo odvisna prihodnost krvodajalstva v Sloveniji.

V nadaljevanju je nekaj mnenj dijakov:

»Predavanje je zelo zanimivo in poučno, veliko sem novega izvedela, tako bom lahko še bolj pozorna na določene stvari.«

»Zanimivo, ker boš mogoče nekoč sam potreboval kri.«

»Vsi podatki, ki smo jih izvedeli, so pomembni za zdravo življenje.«

»Predavanje mi je bilo všeč, mislim, da je dobro, da mladi slišimo o tem, tako lahko postanemo bodoči krvodajalci in se izognemo okužbi.«

»Zelo pametno, saj smo tako še bolj seznanjeni z nevarnostmi, ki se nam lahko pripetijo, ko smo najmanj pozorni.«

»Predavanje se mi je zdelo zanimivo, dobro je vzpodbujati mlade h krvodajalstvu in pomoči sočloveku.«

»Se mi zdi zelo koristno, da se ljudje seznanijo z načini, kako pomagati ljudem in darovati kri.«

»Zelo zanimivo, poučno in vsebinsko dobro razloženo. To znanje je potrebno imeti kot bodoči krvodajalec.«

V dolgih letih sodelovanja v projektu je vzgojno-izobraževalno delo zlezlo pod kožo tudi predavateljem iz Transfuzijskega centra.

Bojana Kotnik je o njem dejala: «Predavanja so poslanstvo, ki ga vlagamo v mlade rodove z namenom pridobivanja novih krvodajalcev. Pozitivne pohvale in zanimiva vprašanja na predavanjih so mi v vzpodbudo, da predavanja z veseljem opravljam že 15. leto.«

Podobno meni Tanja Mlakar Koprivc: «Predstavitev pomena krvodajalstva mladim se mi zdi ključna pri pridobivanju novih krvodajalcev. Tako na prvo darovanje krvi pridejo podprti s potrebnimi informacijami.«   

Od vsega začetka v projektu sodeluje tudi Damjan Škorc, ki pravi: «Ker sem tudi sam krvodajalec, se poizkušam vživeti v njihovo vlogo in jih motivirati za prvi korak mogočnega mozaika krvodajalstva.«    

Dobre izkušnje z delom z mladimi ima Vojka Krobat: »Promocijo krvodajalstva v srednjih šolah v Celjski regiji predavam že od leta 1998. V vseh teh letih so dijaki predavanja lepo sprejeli. Zavedajo se pomena darovanja krvi z mislijo, da bodo mogoče tudi oni kdaj potrebovali transfuzijo krvi. Vez med krvodajalcem in bolnikom je zelo močna. Danes si krvodajalec, jutri pa že bolnik. Tudi sama sem krvodajalka in se zavedam, kako pomembna je pomoč sočloveku takrat, ko jo potrebuje, pa če je to le vrečka krvi.«

Še nekaj statistik. Od šolskega leta 2008/09 do 2015/16 je bilo v projekt promocije krvodajalstva vključenih skupaj 7.532 dijakov tretjih letnikov srednjih šol. Skoraj 55 % dijakov, ki so v tem obdobju sodelovali v projektu, se je ob polnoletnosti odločilo za krvodajalstvo.

Tabela: Število dijakov vključenih v projekt in število dijakov, ki so ob polnoletnosti postali krvodajalci v obdobju 2008/09 – 2015/16